aviso

Por posibles cortes de luz les pedimos si pueden traer al práctico alguna notebook para visionar los trabajos.

saludos

Planificación y story board

Esto es para que avancen en la concreción material del proyecto, previsualizándolo de manera completa.

Aspectos a tener en cuenta:

• cada cuadro del story board debe tener abajo un texto que indique:
  
  • altura de cámara
    
  • angulación de cámara
    
  • movimientos de cámara
    
  • banda sonora
    
  • tipo de iluminación
    
  • diálogos (si hubiera)
    
  • tipo de lente
    
  • otros datos
  
  
• usar en los cuadros la misma proporción que tendrá el trabajo finalizado (3:4 , 16:9 u otra)
  
• es una herramienta de trabajo (deben tenerla presente en el momento del rodaje, siempre)
  
• los dibujos pueden ser esquemáticos, si sirven para visualizar la planificación del plano
  
• si los dibujos son realizados con mucho detalle tener presente que puede haber muchos aspectos de la plástica del dibujo que si no se trasladan al rodaje dejen de funcionar en el material final
  
• recordar que al plano dibujado en el story board le falta lo temporal y eso será una variable fundamental durante el rodaje
• se puede hacer un story board tomando fotografías con una cámara digital
  
• se pueden combinar dibujos con fotos

storyboard de Los pájaros (1963)

Vean este fragmento de storyboard y algunos comentarios de Hitchcock sobre planificación,

Link

repaso de textos

Para el miércoles 22 los textos son Tarkovsky, Burch y Chion.

Para el miércoles 29, Puesta en forma, Villain, y Bordwell

entrega 22 de junio

Para los Grupos 1, 2, Saavedra, 4 y 6: propuesta estética completa incluyendo los referentes y su fundamentación. Núcleos narrativos principales desarrollados. Story board.

Para el Grupo 5: Rehacer el 1er estudio de estilo siguiendo las mismas pautas.

Propuesta estética completa incluyendo los referentes y su fundamentación. Núcleos narrativos principales desarrollados.

Pautas del trabajo recuperatorio sobre tiempo fílmico

Análisis escrito sobre tiempo fílmico en donde crucen los conceptos del texto de Tarkovsky con lo que se haya analizado en los TP1 y con una secuencia de la película "Gerry".

No tiene que ser un fichaje ni copia de las definiciones del texto, sino que se espera que refleje la comprensión personal de ustedes acerca del tiempo, el ritmo y la presión temporal . Se trata de una reflexión personal sobre los conceptos del texto de Tarkovsky, el fragmento de la película y lo que buscaron trabajar y abordaron desde la imagen en el TP1. Es válido incluir en el trabajo los interrogantes y dudas que pueda plantear el propio análisis.

Adjuntar el trabajo escrito desaprobado. Fecha de entrega: 22 de junio de 2011

Extensión mínima 2 carillas (Arial 11, interlineado simple).

Alumnos que deben entregar el recuperatorio

Abajo figuran los alumnos que desaprobaron o directamente no entregaron el tp1 escrito de Tarkovski:

ABATE, RENATA
ACEVEDO, MICAELA MARINA
APUT, ARIELA
BARBONETTI, LUCIANO JOSE
BASCAL, NICOLÁS
BRICEÑO, EMILI
CARDINALI, FACUNDO RAUL
CARISIMO GIMENEZ, MARIA FLORENCIA
CARRARA, EVA TRINIDAD
CASTILLO, ROMINA IVETT
COPRENI, ALDANO
COSCIA, NICOLAS EMILIO
COTTI, RODRIGO
DAVIS, LUCAS
DI SALVO, JUAN MARTIN
DOMENECH, NOELIA
DURAND, ANA MERCEDES
GRASSI, LEONEL JESUS
IMHOFF, JUAN
LAPADULA, MARíA CLARA
LARREA, DAIANA ALEJANDRA
LUJAN, MARIA BELEN
MACEVICH, CHRISTIAN
MARADEO, DIEGO ISRAEL
MARCEL, JOSEFINA
MEDINA, IGNACIO
PATIES, TATIANA
PATITUCCI, CARLA ANTONELLA
PERALTA GIGENA, MARíA JULIETA
POZZOLI, MARIA CRISTINA
PULITI, MARIA EUGENIA
PUPPIO, CATALINA
RODRIGUEZ CIOFFI, CELESTE FLORENCIA

“Apuntes de estilo para un proyecto de video”.

“Apuntes de estilo para un proyecto de video”. 1º Estudio de ESTILO.

Fecha de entrega: 15 de junio 2011

Es un primer acercamiento audiovisual al proyecto de video final. El objetivo es construir un primer boceto, un estudio de estilo del Proyecto.

Duración: dos minutos.

Grupo 1

núcleo: Persecución y flashback

Consigna: construcción del suspense a partir del tratamiento del fuera de campo visual y sonoro. Encuadre y punto de vista. Construcción de banda sonora que aporte a dicha exploración.

Grupo 2

Núcleo: queda a criterio del grupo

consigna: Plano secuencia. Construcción de la sugerencia por fuera de campo visual y sonoro. Modulación rítmica por travelling como transformación espacial y temporal, y plano fijo con profundidad de campo. Construcción de banda sonora que aporte a dicha exploración.

Grupo Saavedra

Núcleo: cualquiera donde se construya lo cotidiano de la pareja

Consigna Extrañamiento de la situación a partir de la exploración de la dimensión espacio temporal y el sonido. Su vinculación con el encuadre y el punto de vista. Exploración de la modulación rítmica de la secuencia.

Grupo 4

Núcleo: Pelea y transición al cambio de situación

Consigna: explorar las posibilidades expresivas del fuera de campo. Construcción del enrarecimiento por encuadre y movimiento de cámara.. Punto de escucha y banda sonora.

Grupo 5

Núcleo: a elección del grupo.

Consigna:Construcción del suspense a partir del fuera de campo y el punto de vista, la mirada como eje articulador. Construcción de banda sonora que aporte a dicha exploración.

Grupo 6

Núcleo: algún momento de la corrida

Consigna:Exploración de la modulación rítmica de la secuencia a partir del montaje y la variación de los puntos de vista. Construcción de banda sonora que aporte a dicha exploración

películas para el GRUPO 6

El año pasado en Marienbad (1961, Alain Resnais)

Carretera Perdida (1997, David Lynch)

Perros de la calle (1992, Quentin Tarantino)

Pulp Fiction (1994, Quentin Tarantino)

El día de la marmota (1993, Harold Ramis) puede encontrarse bajo el título Atrapado en el tiempo